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Encuentros y diálogos pedagógicos 2018

Laboratorios de fundamentación, innovación y construcción participativa.

Lugar: Proyecto Prisma

Cra 8 # 91-08

09:00-12:00

 

Miralo tambien en:

Escucha, investigación, reflexión, transdisciplinariedad, participación, diseño curricular, evaluación e innovación.

Ya están abiertas las inscripciones para los nuevos Talleres por módulos que ofrece la Red Solare Colombia, en su continuo esfuerzo por seguir generando espacios de formación y construcción de saberes.


Estos espacios serán lugares de encuentro entre los profesionales que quieran interactuar en torno a situaciones afines a la práctica pedagógica diaria, a la luz de ejercicios-problema que proveen nuevos puntos de vista, herramientas y posibilidades para construir conocimiento en comunidad.


A través del diálogo, queremos permitirle a los participantes plantear ideas similares y diversas con el fin de compartir, cuestionar, confrontar y proyectar nuevas opciones en nuestras prácticas profesionales. En estos espacios, cada uno será el protagonista de su propia formación.


El propósito esencial de los Talleres es co-construir una plataforma de reflexión abierta que provea y organice las tensiones, y que disponga esos ejercicios-problema prácticos como verdaderos puntos de inicio de nuestros ejercicios pedagógicos.

Módulos Aquí, al Incio:

Bases prácticas y participación en cada taller:

  • Módulos presenciales que se complementan con un trabajo paralelo desde nuestras prácticas y enfoques educativos.

  • Enfoques teóricos a la luz del contexto educativo colombiano. No es necesario trabajar en proyectos de inspiración reggiana.

  • No se requieren conocimientos previos. El trabajo parte de los conocimientos o experiencias previas de cada participante, pues manifiesta una conexión con su práctica educativa.

  • Viables de llevar a la práctica desde nuestros roles y contextos educativos, ya que la finalidad es poder aplicar e implementar el conocimiento que se desarrolla.

  • Parte de un Documento-problema (escrito, visual, virtual) que plantea las bases teóricas de cada módulo y las principales tensiones de esta temática en el contexto colombiano.

  • La metodología es de co-construcción de saberes de manera colectiva en torno al ejercicio-problema planteado.

  • No es necesario tomar todos los módulos. Estos están ajustados a las necesidades puntuales de quien los toma.

Soportes incluidos:

  • Documento introductorio, documento ejercicio-problema (antes de comenzar el módulo).

  • Documento final co-construido (durante y al finalizar).

  • Soporte en línea, si es requerido por el participante.

  • Certificado de asistencia emitido por la Red Solare Colombia.

Condiciones::

  • La certificación se da cuando el participante haya cumplido con el 100% de tiempo de formación de cuatro sesiones.

  • El pago se hace por anticipado y previo soporte de consignación.

  • Sesion sencilla no otorga certificación.

  • La inscripción es personal e intransferible.

  • Se comienza módulo con un mínimo de 15 participantes

  • Los participantes deben entregar un perfil profesional donde nos contextualizan de sus condiciones de trabajo, sistema pedagógico, procesos y evaluación para determinar los niveles de acompañamiento.

  • Todos los participantes deben actuar en los ejercicios planteados para aumentar las posibilidades de crecimiento profesional.

  • Viables de llevar a la práctica desde nuestros roles y contextos educativos, ya que la finalidad es poder aplicar e implementar el conocimiento que se desarrolla.

  • Parte de un Documento-problema (escrito, visual, virtual) que plantea las bases teóricas de cada módulo y las principales tensiones de esta temática en el contexto colombiano.

  • La metodología es de co-construcción de saberes de manera colectiva en torno al ejercicio-problema planteado.

  • No es necesario tomar todos los módulos. Estos están ajustados a las necesidades puntuales de quien los toma.