Menu

INFANCIA PODEROSA LATINOAMÉRICA

Desafíos latinoamericanos del Reggio Emilia Aproach en la primaria 

Currículos, procesos y evaluación
Miralo tambien en:

COSTOS E INSCRIPCIÓN

COSTOS DE PARTICIPACIÓN:

$180.000 (cupos limitados a 200 personas)

CONSIGNACIONES EN: Banco de occidente
Cuenta de ahorros # 23583237-5
A Nombre de: FUNDACION REDSOLARE COLOMBIA
NIT: 900382627-0

INSCRIPCIONES EN: redsolarecostacaribe@gmail.com 
 Melisa Gómez. Cel: 300 464 4706
Lina Bernal. Cel: 300 247 5635

 

EL EVeNTO, BOGoTÁ 21 y 22 de abril

Reggio Emilia Aproach es una realidad en las escuelas primarias en Latinoamérica, donde cuenta con una experiencia de varios años de estudio sobre el impacto y el diálogo con los currículos institucionales, locales, regionales y nacionales. Estos currículos ejercen una presión especial sobre las prácticas y determinan una especie de conflicto en la conexión con los procesos que los niños deben portar del preescolar hacia la primaria

Por segunda vez estaremos abordando este enfoque que necesita muchos años para ser entendido y acoplado a las dinámicas cotidianas de las primarias y que a través de Reggio Emilia encuentran una dimensión ampliada de respeto ético por los procesos naturales de la infancia, nuevas herramientas para nuevos niveles escolares y la transformación sustancial del rol y dinámicas institucionales que necesitan a la luz de los cambios sociales y tecnológicos nuevas maneras de conexión con las infancias y su realidad.

¿Qué tipo de procesos nos permiten la continuidad del Reggio Aproach en la primaria?
¿Cómo se conecta currículo, escucha, procesos y evaluación?

Estas y muchas preguntas serán desarrolladas a través de los siguientes tópicos:


-Barreras culturales y desafíos de la continuidad del Reggio Emilia aproach
-Lugar del conocimiento simbólico y concreto
-Proyectos en la primaria, el papel de la indagación y el desarrollo del pensamiento matemático y desarrollo del lenguaje escrito.
-Herramientas de conexión y desarrollo curricular dentro de proyectos
-Lugar de las disciplinas y los 100 lenguajes
-Dimensiones organizacionales, proyectuales y evaluación.
-Equipos profesionales interdisciplinarios, dimensión colegiada profesional.

 

invitados

Contamos con las experiencias latiniamericanas más relevantes en la innovación con Reggio Emilia hacia la Primaria.